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西瓜妹的英語教材～
轉眼間西瓜妹的小班生活也過了一個月
接她放學時，老師總會說她是個很有趣的孩子
每天都會做一些、說一些讓老師啼笑皆非的事情！
整體表現不錯，很習慣去上學的生活了
但有時倔起來可要花老師好多心力去跟她拔河
而對於「分享及輪流玩」的自制力仍在努力中。。。
每個星期五，老師會發當週的活動照片以及課程表給家長
看到西瓜妹全神貫注或是笑嘻嘻的模樣，我想她應該是真的很愛這裡吧！
而現在幼稚園的課程內容都令我好驚訝ㄟ～
像這兩週都是在講恐龍，每星期還有一首唐詩、生活英文、課本課文、台語歌謠等
我想唐詩應該是老師隨機挑選的，所以沒有在發回來的教材中
猜想像這種沒有書本的課程，西瓜妹應該會完全沒印象
所以上回隨口問她：「李白怎樣？」
西瓜妹居然接著說：「靜夜思－李白，床前明月光、疑似地上霜、舉頭望明月、低頭思故鄉。。。」
喔賣尬！我整個有驚嚇到ㄟ
雖然知道這應該是因為常常念而有的反射念法，但我還是覺得老師很用心
不枉費我跟拔拔的摳摳灑出去，這孩子真的有在吸收
淚奔阿～～～
感動感動～～～將來上學也有這麼專心就好囉
再說到其他教材，第一週時老師就把台語歌謠及英文書的ｃｄ都發回來
平時在家裡也可以放來聽
我喜歡放台語歌謠，因為也可以順便學一些正確的發音 （我的台語有點破
）西瓜妹有時候只是跟著音唱，聽起來根本就不是個字
但我又不太行，想把他的發音矯正回來，卻越搞越亂
最後連自己都在笑自己了，有夠害的
所以還是叫阿媽出馬比較快啦～～～～
丟丟咚（左）－－台語歌謠、寶貝龍（右）－－上課的課本
而英語教材的部份
西瓜妹到週末拿到書就開始朗誦，然後叫我放ｃｄ給他聽
對他來說，唱念這些東西應該很有趣吧
他還會用手指跟著書本的文字走，看起來還真有模有樣
但她應該不懂這些ａｂｃ到底是啥麼吧
喔～還有更重要的是，小班已經有回家作業了
（啥咪。。。以前自己小班的時候根本不知道在學校幹麻吧。。。）
哈哈不過這真的很簡單啦！
就只是請家長把字剪下來 （右圖）
再請孩子把課文空出來的字選則正確的貼上 （左圖）
這樣就完成囉！
這應該是想讓孩子學習慢慢認字而設計的作業吧！
裡頭都是「寶貝龍」這本課文的內容，整本作業是用另外一般影印裝訂的
應該是老師自己額外設計的教材
不知為何，雖然這是本十分簡樸的本子，我卻覺得這樣很棒
不是現成，而是老師依據自己的經驗另外製作
就像這個班級的小孩專屬的作業一樣，更讓我覺得幼稚園及老師的用心哪！
加分加分～～
西瓜妹
幼稚園的妳，只要玩得開心就好
看著你蹦蹦跳跳搭車去學校的身影、還有嘻嘻哈哈從教室跑出來穿鞋準備回家的模樣
我想
妳˙真˙的˙很˙喜˙歡˙上˙學˙趣
enjoy it baby
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